APRESENTAÇÃO

É com alegria que apresentamos este número especial voltado para Políticas, Planejamentos e Direitos Linguísticos. Trata-se de uma proposta que é fruto do empenho de colegas e pesquisadores fortemente envolvidos na produção e divulgação do campo das políticas linguísticas no cenário brasileiro. Enfocamos, aqui, nosso grupo de pesquisa Políticas Linguísticas e Direitos Linguisticos (PoLiTicas) – coordenado pelos professores Cristine Gorski Severo (UFSC) e Ricardo Nascimento Abreu (UFS) –, em parceria com a professora Silvana Aguiar dos Santos, também integrante do grupo e coordenadora do Programa de Extensão TILSJUR (Tradutores e intérpretes de língua de sinais na esfera jurídica, UFSC). A proposta desta edição especial também dialoga com reflexões oriundas do II Encontro de Políticas Linguísticas e Justiça Social, evento realizado virtualmente entre 03 e 06 de novembro de 2020, organizado pelo grupo PoLiTicas.

SUMÁRIO

1 Políticas Linguísticas: visão panorâmica

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E O INTÉRPRETE GUARANI – Beatriz de Oliveira (UFSC/Mestrado), Cristine Gorski Severo (UFSC)

A Educação Escolar Indígena e as Políticas Linguísticas para o Plurilinguismo de grupos minoritários: o caso Te’ykue – Patricia Graciela da Rocha (Ufms), Rainer Enrique Hamel (Universidade Autônoma Metropolitana/México)

LETRAMENTO POLÍTICO: POR UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DEMOCRÁTICA – Alexandre Cohn da Silveira (UNILAB)

A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA PRISÃO E O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – Karina Zendron da Cunha, Valéria Contrucci de Oliveira Mailer, Valéria Contrucci de Oliveira Mailer

PERSPECTIVAS SOBRE DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, PLURILINGUISMO E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E SUA RELAÇÃO COM A PRODUÇÃO DE SABERES NA ESFERA ACADÊMICO-CIENTÍFICA – Cláudia Fernanda Pavan

SOBRE O PAPEL DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM DOCUMENTOS NORMATIVOS REFERENTES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES E À EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA VISÃO POLÍTICO-EDUCACIONAL – José Marcos Ernesto Santana de França

CRENÇAS SOBRE O EXAME CELPE-BRAS DE AGENTES ENVOLVIDOS COM O PROGRAMA DE ESTUDANTES-CONVÊNIO DE GRADUAÇÃO (PEC-G) – Cynthia Dionísio

A LÍNGUA INGLESA NO BRASIL COMO O MERCADO QUER: NECESSÁRIA, MAS INALCANÇÁVEL – Renan Castro Ferreira,  Isabella Mozzillo

A PROMOÇÃO DAS LÍNGUAS, A IDEOLOGIA DA PADRONIZAÇÃO E SEUS EFEITOS SOBRE O TALIAN – Renata Santos (UFSC/Doutorado), Ana Cláudia Fabre Eltermann (UFSC/Doutorando)

“MUITOS COMÉRCIOS […] PEDEM QUE A ATENDENTE SAIBA FALAR ALEMÃO”: O CONTEXTO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM POMERODE/SC – Luana Ewald

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA POMERANA EM SANTA MARIA DE JETIBÁ, ESPÍRITO SANTO – Leticia Mazzelli, Mônica Maria Guimarães Savedra (UFF)

(IM)PERTINÊNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E LINGUÍSTICAS EM ANGOLA: SOBRE A PROLIFERAÇÃO DO HIV-SIDA NO CONTEXTO RURAL – Ezequiel Pedro José Bernardo (Instituto Superior de Ciências da Educação, Cabinda/Angola)

DIÁLOGOS SOBRE LINGUAGEM/LÍNGUA/CULTURA ENTRE HOOKS, MENCHÚ E FANON – Doris Cristina Vicente da Silva Matos

2 Direitos Linguísticos: abordagens teóricas e estudos de caso

OS DIREITOS LINGUÍSTICOS E A SUA PERMEABILIDADE NA COMISSÃO INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS – Ricardo Nascimento Abreu (UFS), Lia Nara (UFS/Mestrado)

A NOÇÃO DE DEVERES LINGUÍSTICOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONFIGURAÇÃO DO DIREITO LINGUÍSTICO NO BRASIL – Jael Sânera Sigales Gonçalves

DIREITOS LINGUÍSTICOS DOS POVOS INDÍGENAS E O NOVO CONSTITUCIONALISMO LATINO-AMERICANO – Julia Izabelle da Silva (UFG)

UNESCO E A EDUCAÇÃO MULTILÍNGUE: REVISÕES E PROBLEMATIZAÇÕES –  Cristine Gorski Severo (UFSC)

O DISPOSITIVO DO REFÚGIO E AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS – Cristian Edevaldo Goulart (UFSC/Doutorado)

3 Políticas Linguísticas das Línguas de Sinais

 POLÍTICAS DE TRADUÇÃO E DE INTERPRETAÇÃO: DIÁLOGOS EMERGENTES – Silvana Aguiar dos Santos (UFSC) e Nanci Cecília de Oliveira Veras (UFSC)

POLÍTICAS DE LÍNGUAS DE SINAIS: ANÁLISE TRANSNACIONAL DE UMA INCLUSÃO LINGUÍSTICA – Pedro Henrique Witchs (UFES)

POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO À ARTE EM LIBRAS – POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E POLÍTICAS DE TRADUÇÃO – Neiva Aquino Albres (UFSC)

PERFIL SOCIOLINGUÍSTICO DOS SURDOS CONSUMIDORES DA CULTURAL AUDIOVISUAL BRASILEIRA: QUESTÕES PARA PLANEJAMENTO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E DE TRADUÇÃO – Marcos Vinicius Batista Nascimento (UFSCar)